|
Пишу эту статью для того, чтобы ответить на многочисленные вопросы знакомых мам. Может быть, Вам будет полезно.
Ваш ребенок только что закончил первый класс, все трудности адаптации позади, и Вы рады. Ребенок тоже рад, приносит из школы стопку новых учебников, среди которых есть английский.
Давайте прогуляемся по учебнику Spotlight, на который перешли почти все Севастопольские школы.
Второй класс. Яркая розовая обложка. Улыбающийся мальчик.
По моему опыту, почти все дети первого класса рады тому, что у них будет английский. Они хотят его изучать - хотят подпевать английским песням по радио, поехать за границу и говорить так, чтобы их понимали, понимать иностранцев, переписываться, поддерживать беседу. Им интересно.
Хотите я скажу, после какого урока их интерес пропадет?
После третьего. У самых оптимистичных - после четвертого, если только…
Если только Вам повезло и Ваш учитель английского - гений и умеет переделывать программу ФГОС под себя. Если Вам не повезло, на втором уроке Вас попросят выучить 8 букв английского алфавита. В помощь Вашему ребенку дано одно упражнение в учебнике, и два в рабочей тетради. На третьем уроке (который будет сразу за вторым), Вашему ребенку предстоит усвоить еще 9 букв. И снова - на тренировку и закрепление навыка - одно упражнение в учебнике и два в рабочей тетради. На четвертом уроке дети учат оставшиеся 9 букв.
Вуаля! Ваш ребенок выучил весь английский алфавит за три урока по 45 минут.
Обычно дети бывают обескуражены. Они мечтали, они хотели, они надеялись - и вот… оказывается, что буква Hh произносится как “ейч”, а дает звук “х”, буква Ww имеет труднопроизносимое имя “дабл ю”, и звучит так, как и одна буква в русском не звучит. Не говоря уже о близнецах Cc, Ss и Kk.
И вот тут в голову ребенка (и - очень часто - его родителя, который учил в школе немецкий или английский по учебнику Старкова) закрадывается мысль, которая вырастает в дракона… Мысль звучит так: “Я не способен к языкам”.
Именно поэтому я рекомендую родителям первоклашек и тем, чьи дети только собираются осваивать азы школьной премудрости, начинать изучение английского до второго класса. Потому что на пятом уроке детей будут учить, как читать сочетания букв. Потому что ни один человек, даже самый одаренный, не может запомнить чужой алфавит за три занятия по 45 минут. Потому что ваш ребенок - способный и все может, просто этот учебник нужно уметь правильно готовить. Если не суметь - это будет все равно, что Вашему ребенку подали на обед кусок сырого мяса и заставляют есть - витамины, белки, полезные вещества. Он, может быть, и хочет, но не может.
И быстро теряет аппетит.
Совет: поинтересуйтесь заранее у других мам, кто ведет английский в Вашей школе. Если есть возможность попасть в группу к учителю, который умеет преподавать - попадите.
Если нет - найдите толковые курсы английского языка в Вашем районе и отдайте ребенка туда. Ваш ребенок не будет потом зевать от скуки на уроках, пока другие дети учат самое начало, слишком мало уроков на то самое начало, дети только-только успевают привыкнуть к новому человеку - учительнице по английскому, разглядеть ее, понять - “добрая” она или “злая”.
Тогда Вам не придется столкнуться с проблемой “Он алфавита не знает, а на дом задали ПРОЧИТАТЬ слова”, которая ждет родителей неподготовленных второклашек уже в первой четверти.
Успехов Вам и Вашим детям!
Ирина Луговая
_________________
Английский язык качественно. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ
+7 (978) 9 333 100
|
Регистрация
Вход
Правила форума
Поиск
