mari1983,
mari1983 писал(а):
Юрист1
Мы делали ИПРА в апреле 2016 года. В ИПРА стоит дата, что действительно до апреля 2018г.
К настоящему моменту она просрочена и по ней никто ничего не имеет права предоставлять для Вашего ребёнка-инвалида.
mari1983 писал(а):
То есть нам сейчас надо пройти комиссию заново, тaк как изменения вступили в силу с 14 августа 2017 года.
Верно.
mari1983 писал(а):
Они не могут без самой комиссии переделать эту ИПРA
Bepнo, для составления новой Программы нужно новое освидетельствование Вашего ребёнка-инвалида в общем порядке.
mari1983 писал(а):
Я, как бы, не отказываюсь проходить, просто интересно было почему некоторые один раз проходят, а мы каждые два года.
По этому вопросу пишу свои юридические позиции: если Ваш
ребёнок-инвалид
дошкольного возраста, то несмотря на то, что
mari1983 писал(а):
у него инвалидность до 18 (Восемнадцати) лет
, cчитаю правильным устанавливать срок действия Индивидуальных Программ Реабилитации (Абилитации) детей-инвалидов такого возраста на 1 (Один) либо 2 (Два) года (по усмотрению освидетельствующего Бюро Медико-Социальной Экспертизы), потому что перед началом обучения в общеобразовательной организации надлежит обследовать ребёнка в Психолого-Медико-Педагогических Комиссиях, Заключения которых являются основанием для создания в этих общеобразовательных организациях особых условий обучения этих детей в соответствии с пунктом 23 Положения, утверждённого Приказом от 20.09.2013
№ 1082
http://docs.cntd.ru/document/499048913.
Учитывайте также, что не все дети-инвалиды
школьного возраста имеют право обучения на дому, такое даётся Врачебными комиссиями медицинских организаций только
при особенностях течения заболеваний, указанных в Приказе от 30.06.2016 № 436н
http://docs.cntd.ru/document/420366187.
Если же Ваш ребёнок-инвалид
школьного возраста, то считаю возможным устанавливать срок действия выдаваемой на имя ребёнка Индивидуальной Программы Реабилитации (Абилитации) до достижения 18 (Восемнадцати) лет.
Так было в нашей Кемеровской области до 14.08.2017, а в настоящее
время -
в Российской Федерации Бюро Медико-Социальной Экспертизы не имеют права по своему усмотрению устанавливать сроки действия Индивидуальных Программ Реабилитации (Абилитации) инвалидов/детей-инвалидов в соответствии с пунктом 8 Порядка, утверждённого Приказом от 13.06.2017 № 486н
http://docs.cntd.ru/document/456076678.
В соответствии с пунктом 33 Правил, утверждённых Постановлением
от 20.02.2006 № 95
http://docs.cntd.ru/document/901969284,
при Вашем отказе от представления в Бюро Медико-Социальной Экспертизы Заключений Психолого-Медико-Педагогических Комиссий у Вас берётся соответствующая расписка и экспертные решения принимаются по имеющимся сведениям о состоянии здоровья со стойким расстройством функций. То есть не может определяться
степень ограничения способности Вашего ребёнка к обучению и "
Нуждаемость" в "
Мероприятиях психолого-педагогической реабилитации (абилитации)". Такой ребёнок школьного возраста считается способным к обучению в общеобразовательной организации по общеобразовательной программе с посещением учебных занятий в общем порядке.
И ещё - в Российской Федерации "
Инвалид", в том числе
"
Ребёнок-инвалид", и "
Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья" - это
разные юридические статусы, что подтверждается Апелляционным определением Судебной коллегии по административным делам Верховного Суда Российской Федерации
от 25.10.2016 № 84-АПГ 16-5
http://vsrf.ru/stor_pdf.php?id=1489540
и никем не обжалованным Решением Кемеровского областного суда
от 12.09.2016 № 3а-527/2016
http://sudrf.kodeks.ru/rospravo/document/442605034.
Первый статус устанавливается федеральными учреждениями
Медико-Социальной Экспертизы, в том числе для несовершеннолетних
детей - с учётом Заключений Психолого-Медико-Педагогических Комиссий, второй - этими Комиссиями.