Sevastopol.info

понятно, моя знакомая туда в ясли водит. очень довольна, воспитательница ее мальчика сыночек зовет, и вообще очень ласковая

Девочки, подскажите, может есть такая темка, но я не нашла. Кто-нибудь, кто не хотел идти в школу с 6 лет, а оставался в детском саду ещё на год (если такие есть), поделитесь опытом..

_________________
Морские прогулки с опытным капитаном.
Интересно, душевно, весело.
Рыбалка, мангал.
+79788112829 Валентин 🛥

А что там делать ребёнку ещё год с одной и той же программой обучения?
Лучше на развивалки отправьте, кружки, секции и т.п.

_________________
[b]Будь собой. Прочие роли уже заняты ...[/b]

Та уже мозги из ушей капают, с 2 лет развивается, играя в куче развивалок.. Просто знакомые, авторитетные для меня люди (врачи, педагоги, психологи и опытные мамочки) - как с цепи сорвались: оставляй, мол, любыми способами в саду ещё на год! И это не с точки зрения развития и умения считать, читать и т.д., а только лишь с точки зрения физиологии и психологии. И потом, ведь классно, если деть ещё один годик днём поспит, погуляет два раза в день на свежем воздухе.. Вот и ищу тех, у кого получилось.. И потом, сама работаю с детьми, и все мамы твердят одно и тоже: первый класс - всё ОК, а во 2-3-м начинаются проблемы в виде снижения мотивации и отсутствия внимания.. Специалисты все, как один, связывают это с обучением с 6 лет..

_________________
Морские прогулки с опытным капитаном.
Интересно, душевно, весело.
Рыбалка, мангал.
+79788112829 Валентин 🛥

У многих дилемма - со скольки лет лучше отдавать ребзя в школу, это отдельный вопрос. Но оставлять в саду, с младшими детьми - не стоит.

_________________
[b]Будь собой. Прочие роли уже заняты ...[/b]

А какая группа?Вот бы и нам в эту группу попасть.

_________________
[img]http://sibmama.ru/line/1h4i0j111ed8j24j9jeceee5ecf320f1fbedf320d2e8eceef4e5fe20.png[/img]


[img]http://www.calorizator.ru/line/04Q5NNu03c0KHRi9C90L7Rh9C60YMg0JLQu9Cw0LTQuNC80LjRgNGD.gif[/img]

Девочки, у кого дети в 14-м садике, отпишитесь пожалуйста. Как с едой, какие воспитатели, что и скока просят с поступающих? Спасибо.

_________________
Репутация - это то, что думают о тебе окружающие. Честь - это то, что знаешь о себе ты сам
Если *опа наступает, то по всем фронтам одновременно

не знаю, но там все по-моему очень хорошие. ее сыну 2,4 он в яслях

Ну не знаю насчет младших детей,но у нас пол группы собираются оставаться еще на один год в саду.Сыну на 1 сентября будет 6,5лет,но в школу я отдавать не собираюсь.,был печальный опыт с дочой-пришлось в 6,6 лет забирать ее из школы.Мое мнение- не готовы шестилетки идти в школу

_________________

Нам будет столько же- вся группа (кроме 2 деток) идет в школу.
6,5 лет- это уже не 6, а вот на след.год Вам будет уже 7,5- это почти 8 лет! ИМХО, поздновато...

_________________
Диетолог-нутрициолог. Разработка индивидуального меню.
Консультации онлайн . Сопровождение до результата.
https://t.me/dietolog_ym

Я считаю,что каждый родитель в праве сам выбирать и решать когда бэбику идти в школу.Каждый ребенок индивидуален,мой развит не погодам,но к сожалению болезен.Поэтому школа подождет.

_________________

Поэтому в моем сообщение и есть "ИМХО"

_________________
Диетолог-нутрициолог. Разработка индивидуального меню.
Консультации онлайн . Сопровождение до результата.
https://t.me/dietolog_ym

Думаю, все знают доктора Комаровского. Цитировать его не буду, кому интересно про физиологическую готовность детей к школе вот http://www.komarovskiy.net/faq/fiziolog ... hkole.html можно почитать авторитетное мнение. Я тоже уверена, что это для каждого ребенка индивидуально, плюс обстоятельства. А насчет того, что дети остаются еще на год с младшими в группе, так минусов в этом точно нет. Одни плюсы. Мы ходили в сад, где всего 2 группы. В младшей с 2-х лет до 4-х, а в старшей после 4-х и до школы. А т.к. сад российский, то детки там до 7-ми лет оставались. Не все разумеется, а кто в российскую же школу идет. Я когда об этом узнала, сразу тоже насторожилась, как мол настолько разновозрастные дети... Мне что-то там объясняли, что это очень даже полезно, ссылались на опыт зарубежных коллег. Уж не помню где, вроде в штатах, так там специально детские сады делают, чтоб в группах именно были дети разного возраста. Так вот по моим личным наблюдениям - такая среда обучает детей взаимодействовать не только с ровесниками, но и с детками младше и старше себя. Пока дети младше, они тянутся за старшими. Ну а почувствовать себя старшим ребенку и полезно, и приятно. В общем - все взаимовыгодно Короче, именно этот факт меня никак не напрягал. Ну а в остальном, как Комаровский написал.

Добрый день. Подскажите, пожалуйста, куда надо обращаться по поводу вопроса постановки на очередь в дет.сад. Если можно адреса в Гагаринском и Ленинском районе. И еще, нужно сразу определиться, в какой именно сад, или можно стать на очередь во все сразу? Заранее спасибо. И если можно номера более менее приличных садов в этих районах.

Речь не об этом, а о том, что ребёнку сидеть второй год подряд на одной и той же садовской программе смысла нет. Детям надо развиваться, идти вперёд.

_________________
[b]Будь собой. Прочие роли уже заняты ...[/b]

В том-то и дело.. Меня подталкивает ещё и то, что из 15 человек нашей группы, 7 человек остаются, т.к. все они осенние.. Да ещё по мед показаниям может кто будет, не знаю..

для мальчика 2,4 такие проявление воспитательницы - очень опасны, я бы пресекла...

_________________
Мечты сбываются, особенно если очень расхотеть. (Ф.Раневская)

Да не будут они тоже самое повторять еще раз, просто дети которым исполнилось 6 лет идут в школу - это полгруппы где-то, а вторые полгруппы остаються и продолжают обучение в саду.

Мы ходили в 131 сад, в школу пошли с 7,5, ничуть не жалеем,что не пошли в 6, сейчас во 2 классе почти каждый день 6 уроков, домой приходим почти в 2ч30м, нам 8 лет, но ребенок устает, не представляю, что было бы если нам сейчас было 7, а в саду была создана группа специально для 6-ти леток, детям очень нравилось, на одном месте не топтались, готовились к школе, и интерес к учебе не пропал, сейчас в некоторых школах даже не берут ребенка, если ему не исполнилось 6,5 лет, так, что никакому ребенку не повредит, если ему на 1 год продлят детство. Школа это далеко не дет. сад.

_________________
Одежда Китай, Турция, Украина, быстрая доставка, низкие цены http://vk.com/dvaniosova

это как?
выпускается старшая группа в саду, те дети, кто в школу не идут, идут снова в старшую, с детьми на год младше, и повторяют по кругу заново программу старшей группы.

А что, простите, для них какая-то отдельная программа написана?
Программа, по которой они будут заниматься, будет полностью рассчитана на пришедших детей. А те, кто остались, будут вновь учить те же стихи про времена года, рисовать те же рисунки, танцевать на утренниках те же танцы, а в конце - вновь выпускной ))

_________________
[b]Будь собой. Прочие роли уже заняты ...[/b]

У нас в саду те дети, которые не пошли в школу, остались в группе, которая была создана именно для них, даже воспитатели были другие и сама группа другая, вообще(это было 2 года назад), в саду детей к школе не готовили, а те кто остались 6-ти летки, год перед школой был именно подготовительным, и программа в корне отличалась от предыдущего года, были заведены специальные тетради и закуплены учебники, программа не может быть одинаковой для 6 и 7 леток

_________________
Одежда Китай, Турция, Украина, быстрая доставка, низкие цены http://vk.com/dvaniosova

А какой номер сада?

Тогда пусть родители, чьи дети так же занимались в отдельных группах, отписываются здесь (указывая № д/у). Возможно что кому-то будет интересна и полезна эта информация, ведь не во всех садах есть такое, а для работающих родителей и родителей, которые не хотят рано отдавать ребёнка в школу - это выход.

_________________
[b]Будь собой. Прочие роли уже заняты ...[/b]

BRюNETKA
какой-то день сурка получается))

я думаю,основная мотивация родителей отдавать на 1 еще год ИМЕННО в сад оч проста- на работу ходить надо.чтоб ребенок был пристроен и накормлен.

В саду не одна старшая группа, после того как уходят шестилетки из остальных делают одну группу кто-то остается со своим воспитателем. кто-то идет к другому. И у них совершенно другая программа, они продолжают обучение, а не возвращаются к изученному.